2. Entrenamiento de estrategias de cooperación social.
3. Evitar estímulos innecesarios (visuales, verbales…), que confunden al niño, que centran su atención en lo irrelevante.
4. Desarrollar las competencias comunicativas.
5. Promover el bienestar emocional.
6. Conseguir en el alumno una empatía hacia sus
compañeros.
7. Utilizar la clasificación
y el emparejamiento como punto fundamental en nuestro trabajo.
8. Fomentar la enseñanza en entornos naturales.
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